T2 - Reflexión sobre qué es ciencia

Opción 2.-  Buscar algún ejemplo, en la historia de la ciencia o en situaciones de la vida cotidiana (política, etc.), en que problemas de percepción/ sesgos cognitivos (de los indicados en la 3ª lectura) fueran la causa de no encontrar la respuesta a lo que se buscaba. Un par de ejemplos o así.


Uno de los sesgos más interesantes en el mundo de la ingeniería biomédica es el de el prejuicio a posteriori o de retrospectiva. Esto significa que una vez conocido el resultado de algo se tiende a modificar la opinión en favor del resultado final deseado, es decir, una vez se conoce el resultado es muy fácil buscar justificaciones para el mismo. Un ejemplo muy interesante de esto es el de juicios por mala praxis médica en cuento al análisis de imagen de un experto. Resulta muy fácil encontrar una lesión en una imagen que ya se conoce es patológica, por ejemplo en un juicio, pero cuando una persona trabaja día a día el encontrar dicha lesión puede ser mucho más complicado(1). Aunque el ejemplo concreto trata de radiografías este concepto se extiende en general a todo error médico, dado que este es un campo en el que cualquier error destaca y en el que el prejuicio a posteriori es un problema real.

Existe también un estudio interesante relacionado con este tipo de sesgo en concreto, en dicho estudio a varias personas se les dieron unas imágenes de personas famosas, ya etiquetadas,  que comenzaban muy borrosas y se iban esclareciendo. Estas personas debían estimar en que momento de borrosidad serían capaces de reconocer otro grupo de personas a los famosos en las imágenes. Como es lógico en la mayoría de los casos el grado de borrosidad al que sería reconocidos fue severamente infra estimado, dado que el grupo inicial tenía ya la pre concepción de quien era la persona en la imagen (2).






1) https://books.google.com.ar/books?id=3HDPj2VJsRIC&pg=PA387&dq=prejuicio+de+retrospectiva&hl=es&sa=X&ei=Na3WUvP8D86gkAfmj4CACA#v=onepage&q=prejuicio%20de%20retrospectiva&f=false

2) The “Saw-It-All-Along” Effect: Demonstrations of Visual Hindsight Bias. Erin M. Harley, Keri A. Carlsen and Geoffrey R. Loftus. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 
https://www.nifc.gov/PUBLICATIONS/acc_invest_march2010/speakers/Visual%20Hindsight.pdf